#鰻魚的時間管理
今天週二，小學上整天只到下午四點，完成回家例行的換衣服、洗餐袋，吃完饅頭夾蛋+鮮奶點心後，今天媽媽自由時間是一起寫STEM Workbook，在教物質三態中的固態（solid），遇到不會的單字就自己拿字典查詢，我們會針對不懂的地方一起討論、看前後文猜測（因為有可能媽媽也不會）主要是希望養成Maya探索和思考的能力。
我們發現只要不叮催，鰻魚真的很會摸；甚至做一件事到一半，便分心去用其他事，真的十分不好。因此，二年級開始，我們正式訓練Maya時間管理的能力，從每週為她制定下一週的「周計畫表」開始。
原則就是，如果該時段因為摸東摸西，導致沒用完就必須壓縮後面想做的事（例如看電視），像功課沒寫完，就得犧牲看電視時間來陪葬，這對小孩是很嚴重的損失。
所以我決定不再碎念，讓小孩自己選擇，反正計畫表就攤在那，她若是願意放棄某些想做的娛樂，那媽媽也是無所謂就是了！（像今晚因為排不到線上英語課，Maya想把那30分鐘拿來做「角落生物徽章」，已經從昨晚期待到現在了）
#全職媽媽也是需要向下管理的👇
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